![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
"Я вас научу, как надо".
Последнее время опять стало модно сравнивать советское образование (благо детали подзабылись) и американское. В стиле Плача по Правилу Лопиталя. Мне захотелось внести ясность.
Вообще говоря, образование имеет целью сохранить и развить общество. Соответственно, основной критерий, по которому можно судить о качестве образования - здоровье общества. Ну и где это ваше советское общество, и что от него осталось? И почему эти образованные люди выбирают уёбище за уёбищем? Необразованные арабы вот бунтуют, хоть и при колбасе все, а образованные советские голосуют за говорящий хуй? И как образованные советские люди строем перешли из уёбищного коммунизма в ещё более уёбищное православие? Где вы, продукты легендарной советской системы образования?
Советская система образования не имела целью развития личности ради личности: в этом смысле она не была системой образования вообще. Своё человеческое достоинство ученик в школу не брал: там его отбирали, ломали и выкидывали. Там знали, как надо, и чего надо: надо было специалистов для советского хозяйства, и неважно, как. Кто-то делал ядерную бомбу, а кто-то работал экспериментальным животным на испытаниях: oт каждого по способностям. Образованием детей занимались родители, и, если повезёт, учитель, который не мог иначе. Hо учителю платили не за это - а за успехи в работе (ученик проникся и написал, скажем, листовки за свободу и демократию: очевидный успех в воспитании личности) могли и выгнать.
Плач по Правилу Лопиталя обычно исполняет человек, которому в своё время повезло: его интересы совпали с государственными. Государству были нужны грамотные инженеры без лишних фанаберий, и если ты был в душе инженер без фанаберий (ну или с безвредными фанабериями: скажем, водный туризм вдали от Государственной Границы), то всё было путём. Ты попадал в одну из матшкол, в институт с военной кафедрой, ну и так далее. Червяк попал в мясорубку, прошёл чудом мимо ножей, выжил, нажрался на халяву мяса и с тех пор ностальгирует. Мы не видели тех, кому не повезло - их отсеивали к 9-му классу. Мы можем видеть их сегодня - в результатах российских выборов.
Система образования ничего не стоит, если она не сумела сохранить и развить общество. Чему там учили - важно как отрицательный опыт: общество не выжило, значит в целом учили не тому. Об исключениях речи нет, они исключения. И среди плевел найдётся пшеница.
Чтобы два раза не вставать, разберу несколько конкретных примеров.
Школы-интернаты при АН СССР - Черноголовка, Питер, Киев, Новосибирск. Это, по тому, что я видел, были эквиваленты элитных частных школ США, Lawrenceville, Exeter, George. Но любая из упомянутых частных школ несравнимо лучше любого из упомянутых интернатов: точные науки там как минимум на том же уровне, а неточные - музыка, языки, литература - как минимум на уровне точных. Бюджет и возможности такой частной школы сравнимы с университетскими.
Специализированные школы - 57 в Москве, 239 и 30 в Питере, 1 в Душанбе и т.д. Это были эквиваленты хороших частных школ второго уровня - Princeton Day School, Hill. Сказанное выше остаётся в силе - точные науки там как минимум на том же уровне, а неточные - музыка, языки, литература - как минимум на уровне точных.
Обычные или слегка специализированные школы - обычно в "хороших" районах столичных городов, или городов с прошлым - например, Кёнигсберг, Одесса, Ровно. Американский эквивалент - муниципальная школа в "хорошем" пригороде, magnet schools в больших городах. Сказанное выше по прежнему остаётся в силе.
Кузница кадров для ПТУ и армии: школа нoмер 3 им. Терешковой г. Орджоникидзеобад Таджикской ССР, где искренне ваш проучилcя восемь лет. Американский эквивалент - то, что обычно и сравнивают с упомянутыми выше академическими интернатами. Школа в плохом посёлке или в плохой части большого города. Финансирование по остаточному принципу, учителям платят мало, семьям всё пофиг.Да, мерзкое место, кто бы спорил, что-то надо с этим делать, и, в отличие от Тадж. ССР, делается, кстати.У меня сейчас дочка этим занимается.
Ну и, last but not least, Суворовское училище - Valley Forge Military Academy.
Не надо пиздеть, дорогие товарищи. И не впаривайте нам ваши ржавые мясорубки.
Последнее время опять стало модно сравнивать советское образование (благо детали подзабылись) и американское. В стиле Плача по Правилу Лопиталя. Мне захотелось внести ясность.
Вообще говоря, образование имеет целью сохранить и развить общество. Соответственно, основной критерий, по которому можно судить о качестве образования - здоровье общества. Ну и где это ваше советское общество, и что от него осталось? И почему эти образованные люди выбирают уёбище за уёбищем? Необразованные арабы вот бунтуют, хоть и при колбасе все, а образованные советские голосуют за говорящий хуй? И как образованные советские люди строем перешли из уёбищного коммунизма в ещё более уёбищное православие? Где вы, продукты легендарной советской системы образования?
Советская система образования не имела целью развития личности ради личности: в этом смысле она не была системой образования вообще. Своё человеческое достоинство ученик в школу не брал: там его отбирали, ломали и выкидывали. Там знали, как надо, и чего надо: надо было специалистов для советского хозяйства, и неважно, как. Кто-то делал ядерную бомбу, а кто-то работал экспериментальным животным на испытаниях: oт каждого по способностям. Образованием детей занимались родители, и, если повезёт, учитель, который не мог иначе. Hо учителю платили не за это - а за успехи в работе (ученик проникся и написал, скажем, листовки за свободу и демократию: очевидный успех в воспитании личности) могли и выгнать.
Плач по Правилу Лопиталя обычно исполняет человек, которому в своё время повезло: его интересы совпали с государственными. Государству были нужны грамотные инженеры без лишних фанаберий, и если ты был в душе инженер без фанаберий (ну или с безвредными фанабериями: скажем, водный туризм вдали от Государственной Границы), то всё было путём. Ты попадал в одну из матшкол, в институт с военной кафедрой, ну и так далее. Червяк попал в мясорубку, прошёл чудом мимо ножей, выжил, нажрался на халяву мяса и с тех пор ностальгирует. Мы не видели тех, кому не повезло - их отсеивали к 9-му классу. Мы можем видеть их сегодня - в результатах российских выборов.
Система образования ничего не стоит, если она не сумела сохранить и развить общество. Чему там учили - важно как отрицательный опыт: общество не выжило, значит в целом учили не тому. Об исключениях речи нет, они исключения. И среди плевел найдётся пшеница.
Чтобы два раза не вставать, разберу несколько конкретных примеров.
Школы-интернаты при АН СССР - Черноголовка, Питер, Киев, Новосибирск. Это, по тому, что я видел, были эквиваленты элитных частных школ США, Lawrenceville, Exeter, George. Но любая из упомянутых частных школ несравнимо лучше любого из упомянутых интернатов: точные науки там как минимум на том же уровне, а неточные - музыка, языки, литература - как минимум на уровне точных. Бюджет и возможности такой частной школы сравнимы с университетскими.
Специализированные школы - 57 в Москве, 239 и 30 в Питере, 1 в Душанбе и т.д. Это были эквиваленты хороших частных школ второго уровня - Princeton Day School, Hill. Сказанное выше остаётся в силе - точные науки там как минимум на том же уровне, а неточные - музыка, языки, литература - как минимум на уровне точных.
Обычные или слегка специализированные школы - обычно в "хороших" районах столичных городов, или городов с прошлым - например, Кёнигсберг, Одесса, Ровно. Американский эквивалент - муниципальная школа в "хорошем" пригороде, magnet schools в больших городах. Сказанное выше по прежнему остаётся в силе.
Кузница кадров для ПТУ и армии: школа нoмер 3 им. Терешковой г. Орджоникидзеобад Таджикской ССР, где искренне ваш проучилcя восемь лет. Американский эквивалент - то, что обычно и сравнивают с упомянутыми выше академическими интернатами. Школа в плохом посёлке или в плохой части большого города. Финансирование по остаточному принципу, учителям платят мало, семьям всё пофиг.Да, мерзкое место, кто бы спорил, что-то надо с этим делать, и, в отличие от Тадж. ССР, делается, кстати.У меня сейчас дочка этим занимается.
Ну и, last but not least, Суворовское училище - Valley Forge Military Academy.
Не надо пиздеть, дорогие товарищи. И не впаривайте нам ваши ржавые мясорубки.
